近年来，印台区以“2352”工作法为抓手，从严从实抓好干部教育培训，全面提升党员干部能力素质。

抓实两个基点，做到双轨并举。一是集中性培训精准化。下好“快”字功，围绕中央最新精神，迅速举办专题研讨班，提高干部适应新目标的能力；下好“准”字功，做到中心工作到哪里，就把专题设在哪里，增强服务发展的本领；下好“专”字功，积极构建干部培训专业化体系，全力提升培训工作专业化水平；下好“实”字功，区分不同岗位、不同层级、不同年龄段干部的岗位要求和培训需求，科学设置专题课程，帮助干部克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。二是综合性教育载体化。无论是党内集中性教育，还是日常性教育，积极创设对照郭秀明精神反思、对照郭秀明精神评议、对照郭秀明精神整改“三对照”“再读入党申请书、回归思想源动力”“夜学夜考”“集中活动日”“微党课”“故事会·读书会·朗诵会”等鲜活载体，推动干部作风建设凝神聚魂。

依托三个阵地，夯实培训之基。一是筑牢党校培训教育主阵地。采取专兼结合、优势互补的办法，由党校讲师、外聘专家教授、区级领导干部、拔尖人才、郭秀明式好书记等组成教育团队，拓宽师资力量。建立需求调研制度，采取“菜单式”服务，让学员“点单”、教师“下厨”，多元化满足干部知识渴求。二是建好郭秀明干部学院。在抓好硬件建设的同时，以区委党校师资力量为主力军，聘请省、市委党校教授参与课题研发，不断赋予郭秀明精神新的时代内涵，先后开发精品课程、名师优课15节。以郭秀明干部学院为中心，有机连接红土镇庞家河村廉政文化教育、周陵园区设施农业研学、王石凹煤矿工业遗址循环经济研学等社会实践教学点，形成“一心多点”网状教育培训模式。三是办好“印台大讲堂”。坚持高层次、高规格，精心确定主题，多方邀请专家学者进行专题理论和业务知识讲座，持续给干部思想和能力“充值”，让干部紧跟时代步伐，踏着时代节拍前进。

创设五种课堂，提高实践温度。一是“现场”课堂互动学。把课堂搬进农家小院，体验稼穑之苦，倾听群众呼声，树牢群众观点。发挥“五老”作用，开展“我想对党说些心里话”活动，强党性，筑“初心”。二是“情景”课堂体验学。利用郭秀明干部学院资源，进行“重走秀明路、环游秀明湖、再游秀明林”实地教学，引导干部坚定理想信念，铸造真挚为民的情怀、务实担当的品格、争先实干的工作作风。三是“访谈”课堂感悟学。让干部走访郭秀明、冯生民等先进典型的生前同事、知情群众，聆听“我与秀明的那些事儿”“我与生民的那些事”等，引导干部找差距、补短板，时刻把责任扛在肩上。四是“他山”课堂借鉴学。分批次组织干部赴亭湖区跟岗学习、挂职锻炼，让“他山之石”源源不断地为项目建设、招商引资、园区建设、精准扶贫等工作添加新引擎。五是“掌上”课堂随时学。利用印台党建网、“印台党建”微信公众号、微党讯等，每日以文字、图片、视频等形式，解读党的政策，宣传鲜活典型，推送应知应会知识，让学习成为一种习惯。

强化双边管理，构建评价体系。一是强化学员受训侧管理。每次主体班选派经验丰富的干部担任“管理员”、理论水平高的教师担任“导师”，负责全程记录参训干部的请销假、课堂纪律、外出表现、作业质量、考试结果，并纳入干部教育培训档案。建立优秀学员评选、全区通报和向所在单位、授课教师反馈制度，把综合表现和成绩作为精准考察识别干部的重要依据。二是强化组织施训侧问效。针对培训效果难以量化的问题，采取讲好一次返程课、提升一个精气神、办好一件关键事、问询一批当事人的“四个一”办法，让干训办适时进行跟踪考核评估，确保受训质量和效果。