为了使大学生村官能够更好地服务基层，印台区在工作实践中，采取“523”模式，助其在岗位上奋发作为，健康成长。

“五级”帮带，促进成长。建立“5+1”结对帮带机制，由区委组织部干部、乡镇领导、村党组织书记、离退休老干部和农村致富能人担任大学生村官指导员，手把手进行传、帮、带。定期开展谈心谈话、大学生村官座谈会和各类联谊、交友活动，及时了解、掌握大学生村官思想动态，着力解决大学生村官工作和生活方面的实际问题,从生活、思想和工作等各方面无微不至地关心关爱大学生村官，鼓励他们坚定理想信念，扎根基层、服务群众。

“双项”培养，提高能力。坚持教育与实践并重的思路，一方面，加强大学生村官教育培训。以党校为主阵地，采取岗前培训、思想交流等形式，使大学生村官在上岗前对当前农村情况有初步了解，帮助其尽快摆正心态，进入角色。另一方面，实行挂职锻炼。组织大学生村官上挂镇（办）机关锻炼、村村交流任职、安排急难险重任务等形式，为大学生村官提供锻炼平台，不断开阔眼界、拓宽思路、提升能力。

“三项”机制，助推创业。一是提供全方位的再就业指导以及资讯服务。推荐大学生村官参加公务员、事业单位和研究生等各类定向招录考试，并积极与人事部门协调，将大学生村官纳入事业单位招聘范围。二是引导和支持优秀大学生村官担任村“两委”干部。对担任村干部的大学生“村官”，不但保留原有福利待遇，同时也享受同级村干部待遇。三是动员和鼓励大学生村官自主创业。对于自主择业、个人创业、灵活就业的大学生村官，协调相关职能部门，尽可能地提供资金或政策方面的支持。

截至目前，全区77名村官，已有14名村官进入公务员队伍，7人考入事业单位，1人考上研究生继续学习深造，1人当选为村民委员会主任，6人选为村党支部副书记，招聘其他行业17名，有效地实现了大学生村官有序多样流动。